Tratamiento documental de la producción audiovisual en YouTube de los alumnos/as de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Alicante
El pasado mes de julio de 2011 tuvo lugar en Barcelona la conferencia internacional sobre educación y nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza EDULEARN 2011. Las profesoras del departamento de Comunicación y Psicología Social Alemany, Hernández y Campillo presentaron un artículo sobre la alfabetización en medios de comunicación en la enseñanza superior. Podéis encontrarlo en MATERIALES así como la presentación de la comunicación. Como punto específico de la investigación (epígrafe 6) se analiza la producción en YouTube del alumnado de Publicidad y Relaciones Públicas. Se registraron 344 piezas subidas desde el 23 de noviembre de 2006 cuyo listado lo encontraréis en un documento de Excel también en MATERIALES en un documento llamado "inventario".
El objetivo de este segundo post es organizar todo este material inventariado. En primer lugar, podéis estudiar cuántas piezas se han subido entre julio y octubre de 2011 para actualizar el inventario que poseemos en la actualidad. Se trata de elaborar un post donde se informe de esta interesante colección al resto de la comunidad universitaria y se plantee algún tipo de organización para todo lo que existe hasta la fecha mediante etiquetas, cuadros, enlaces, descriptores. Debes de diseñar alguna fórmula de organización y recuperación de la información audiovisual que sea válida y que pueda aplicarse a lo ya existente y continuar aplicándose en el futuro. ¿Qué ideas se te ocurren para dar a conocer todo este material?¿Cómo lo organizarías y por qué has decidido organizarlo así?
¿Qué se valora en este post?
La eficacia del sistema de organización de la información audiovisual que presentas. La originalidad en el tratamiento y distribución de la información. Que el material esté perfectamente enlazado, que se cubra el máximo número de documentos, que se pueda localizar fácilmente el tipo de material que se busca. Que se anticipen ideas que pueden ser viables en un futuro próximo. Que se valore de forma crítica la situación actual.
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